14
мамыр
2025
Үздіксіз оқу практикасы: теория мен тәжірибенің тоғысуы. Непрерывная учебная практика: синтез теории и практики.
2024–2025 оқу жылының 3 ақпанынан 17 мамырына дейін Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университетінің 6В01701 – «Қазақ тілі мен әдебиеті» білім беру бағдарламасы бойынша 1 курс студенттері №142 жалпы білім беретін мектепте үздіксіз оқу (танысу) практикасынан өтті.
Практиканың мақсаты – студенттердің теориялық білімдерін бекітіп, кәсіби дағдыларын қалыптастыру, сондай-ақ мектептің құрылымы мен жұмысымен танысу арқылы болашақ педагог ретіндегі тәжірибелерін байыту.
Практика барысында студенттер оқу үдерісінің ұйымдастырылуымен, мектептің ішкі құрылымымен және басқару жүйесімен танысып, білім беру мекемесінің күнделікті қызметіне белсенді қатысты. Олар сынып жетекшілерінің жұмысын бақылап, оқу-әдістемелік құжаттармен жұмыс істеу дағдыларын меңгерді.
15 мамыр күні мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары Ж.К. Карымсақова студенттердің практика күнделіктерін қабылдап, олардың жұмыстарына әдістемелік тұрғыдан баға беріп, қажетті кеңестерін ұсынды.
Бұл тәжірибе студенттердің кәсіби дамуына, педагогикалық шеберліктерін жетілдіруге және болашақ мамандықтарына деген ынталарын арттыруға зор ықпал етті.
С 3 февраля по 17 мая 2025 года студенты 1 курса образовательной программы 6В01701 – «Казахский язык и литература» Казахского национального женского педагогического университета прошли непрерывную учебную (ознакомительную) практику в КГУ «Общеобразовательная школа №142».
Цель практики – закрепление теоретических знаний, формирование профессиональных навыков, а также ознакомление с организацией учебного процесса и структурой школы для обогащения опыта будущих педагогов.
В ходе практики студенты ознакомились с организацией учебного процесса, внутренней структурой школы и системой управления, активно участвовали в повседневной деятельности образовательного учреждения. Они наблюдали за работой классных руководителей и освоили навыки работы с учебно-методической документацией.
15 мая заместитель директора по учебной части школы Ж.К. Карымсакова приняла дневники практики студентов, дала методическую оценку их работам и предоставила необходимые рекомендации.
Этот опыт значительно способствовал профессиональному развитию студентов, совершенствованию их педагогического мастерства и укреплению интереса к будущей профессии.
Практиканың мақсаты – студенттердің теориялық білімдерін бекітіп, кәсіби дағдыларын қалыптастыру, сондай-ақ мектептің құрылымы мен жұмысымен танысу арқылы болашақ педагог ретіндегі тәжірибелерін байыту.
Практика барысында студенттер оқу үдерісінің ұйымдастырылуымен, мектептің ішкі құрылымымен және басқару жүйесімен танысып, білім беру мекемесінің күнделікті қызметіне белсенді қатысты. Олар сынып жетекшілерінің жұмысын бақылап, оқу-әдістемелік құжаттармен жұмыс істеу дағдыларын меңгерді.
15 мамыр күні мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары Ж.К. Карымсақова студенттердің практика күнделіктерін қабылдап, олардың жұмыстарына әдістемелік тұрғыдан баға беріп, қажетті кеңестерін ұсынды.
Бұл тәжірибе студенттердің кәсіби дамуына, педагогикалық шеберліктерін жетілдіруге және болашақ мамандықтарына деген ынталарын арттыруға зор ықпал етті.
С 3 февраля по 17 мая 2025 года студенты 1 курса образовательной программы 6В01701 – «Казахский язык и литература» Казахского национального женского педагогического университета прошли непрерывную учебную (ознакомительную) практику в КГУ «Общеобразовательная школа №142».
Цель практики – закрепление теоретических знаний, формирование профессиональных навыков, а также ознакомление с организацией учебного процесса и структурой школы для обогащения опыта будущих педагогов.
В ходе практики студенты ознакомились с организацией учебного процесса, внутренней структурой школы и системой управления, активно участвовали в повседневной деятельности образовательного учреждения. Они наблюдали за работой классных руководителей и освоили навыки работы с учебно-методической документацией.
15 мая заместитель директора по учебной части школы Ж.К. Карымсакова приняла дневники практики студентов, дала методическую оценку их работам и предоставила необходимые рекомендации.
Этот опыт значительно способствовал профессиональному развитию студентов, совершенствованию их педагогического мастерства и укреплению интереса к будущей профессии.